第一卷 初入异界 第三十六章 言传身教 (第1/2页)

    是的，张风华拿出的那本书就是《三字经》，还带了图片。

    胡千千和小菊都目不转睛的看着《三字经》，好像是被上面的图画所吸引了。

    而龙悦则是有些脸色发黑的问。

    “张老师，你不是逗我吧，虽然我不知道《三字经》的具体内容是什么，在人界时还是有一定了解，这是一本儿童读物吧？”

    张风华把一只手放在了背后，清了清嗓子说。

    “小悦说的没错，这的确是一本儿童读物，但也是人族南国上下几千年总结的教育经验，告知我们万事万物的道理，可受益一生。”

    稍微停顿了一下，张风华以朗诵的方式开口道。

    “《三字经》中包括了人族南国传统文化的文学历史哲学天文地理人伦义理忠孝节义等等，而核心思想又包括了仁，义，诚，敬，孝。”

    张风华奇特的音节吸引了三人的注意力，这时张风华又道。

    “学好了这本书，对于你们今后教化一些未化形的族人，或者化形的族人都是非常有帮助的，所以你们说，为了你们族群今后的发展，你们应该好好学习《三字经》吗？”

    三人这时齐声道：“应该！”

    张风华见三人的反应不错，顺势便说，

    “那接下来，我们将开始正式的学习《三字经》，每天我们学习八句，下面我读一句，你们读一句！”

    张风华缓了缓，朗声道

    “兽之初，性本善。”

    众人：“兽之初，性本善。”

    张风华点了点头，心想我这句改的应该是不错，又继续下一句。

    “性相近，习相远。”

    众人：“性相近，习相远。”

    张风华念出了今天的最后一句。

    “教五子，名俱扬。”

    众人：“教五子，名俱扬。”

    “好啦，今天的八句我们已经学习完毕了！”张风华如是说道。

    这时龙悦问道。

    “张老师，这八句是什么意思呢？”

    张风华解释道。

    “这几句的意思是，神兽或异兽出生的时候，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。”

    张风华说完，缓了口气接着又说。

    “如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使兽不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”

    这时龙悦接话说，

    “人族的文化真是博大精神，这么短短的几个字，就有这么深厚的意思，我现在越来越想学习人族的知识了！”

    张风华有些感慨地说。

    “是啊，知识的海洋是无穷无尽的，刚刚那些只是前四句的解释，后面的四句则是通过详细的例子来解释如何教育子女才是正确的”

    龙悦等人有些钦佩的听着张风华的解释。

    学习的时间过得很快，就这样几个小时的时间就过去了。

    张风华这时出声道：“好了！今天的课程就到这里了！接下来有什么不懂的明天再问我，这本《三字经》我就留在这里，你们尽量记下前八句的内容，明天我会提问！”

    龙悦这时好奇的问。

    “回答正确会有奖励吗？”

    张风华笑了笑说。

    “只要回答的好，理解正确的都有奖励！”

    几人大呼，

    “张老师万岁！”

    这时张风华便感觉自己又回到了当初教学的日子里，之前在人族一直没法实现的愿望，在这里却是实现了，想想真是造化弄人。

    接着张风华便和几人道别，叮嘱几人有空好好学习便走下了楼。

    当走下楼时看见黄皓也刚好下课走了出来。

    张风华首先开口。

    “怎么样，你的学生有为难你吗？”

    黄皓笑了笑回答。

    “目前还没有，比起在人族的学生还是好教很多的。”

    张风华笑了笑回。

    “你觉得好就行，对了，我已经联系上了石昊那边，并告知了一下我们短时间无法回去的情况。”

    黄皓心情有些惆怅的回。

    “你能联系上那真是太好了，那我也能联系上吗？”

    张风华摇了摇头。

    “恐怕很难，我那也是凑巧联系上石昊的。等以后吧，以后再有机会可以尝试尝试。”

    黄皓听完摇了摇头，没再说什么。

    张风华接着又说。

    “那个今后你就真的准备一直这么教书了吗？没有别的想法？”

    黄皓回

    “我觉得现在这样挺好的。”

    见黄皓这样说，张风华也没有再说什么，和黄皓道别了一下，便又准备回到“悦华居”去。

    张风华边往回走边想，自己可不像黄皓那样，凤九的事，还有接父母过来的愿望。